很多人一輩子讀過千萬本書，也未必能夠做好閱讀理解。要怎樣閱讀理解才能提升，那么四年級閱讀理解能力差怎么辦？

1、先看題再閱讀文章，很多學生在做閱讀理解的時候，犯的最大的一個錯誤就是，先把文章讀完，再看問題，看完問題之后，再讀一遍文章，之后才開始答題。這樣做一方面浪費了答題時間，另一方面，容易產(chǎn)生閱讀疲勞，更不容易把握文章主旨和中心思想。反之先看題目再閱讀，知道問的是什么，便會在讀文章的時候，更好地側(cè)重和把握文章的脈絡(luò)。

2、把握關(guān)鍵詞，從文章當中找答案，閱讀理解當中，很多的題目動能從原文當中找到對應(yīng)的答案。特別要注意原文當中，表達感情的感嘆詞或者句子。一般作者在陳述事件之后，都會有一句或者一段表達感想的詞句，而這就是作者所要表達的思想感情。

3、掌握并活用基礎(chǔ)知識閱讀理解一方面考查學生的概括歸納的能力，另一方面也是對基礎(chǔ)知識的考查。小學閱讀理解當中很多題目都和字詞有關(guān)。最常見的題目是，在原文當中填上合適的詞語或者成語，作者用這個詞語表達了什么思想。而這些字詞都是平常課本當中提及到的。只有對課本知識點熟練掌握，并且進一步了解它的應(yīng)用語境，對于閱讀理解至關(guān)重要。

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