教育狹義上指專門組織的學校教育，廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動。那么教學目標與教育目的有什么區(qū)別？

1、定義不同。教學目的是教學領域里為實現(xiàn)教育目的而提出的的要求，反映的是教學主體即教師的需要。

2、教學目標是指對學習者通過教學后應該表現(xiàn)出來的可見性的具體的、明確的表述。教學目標也成為行動目標。教學目標是教學設計活動的出發(fā)點和最終歸宿。

3、指導范圍不同。教學目的是教學領域里為實現(xiàn)教育目的而提出的--種概括性的、總體的要求，對各級各類學校所有的教學活動都具有普遍的指導意義。教學目標只是對特定的教學活動起指導作用。

4、特點不同。教育目的具有穩(wěn)定性，體現(xiàn)了社會的意志和客觀要求，是以指令性的形式表現(xiàn)出來的，更多地帶有強制性，不具有可測量性。

5、教學目標較多地體現(xiàn)了教學活動主體的要求，帶有相當程度的自主性和自由度，可以由教師根據(jù)需要加以調整、變更，具有較大的靈活性。

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